Omemba: Aleš Bučar Ručman

»Za vse, ki se ukvarjamo z varnostnimi vprašanji, je bilo verjetno zelo hitro jasno, da bomo priča učni uri politizacije tega primera in peljanja v smer iskanja nekih političnih točk za različne politične odločevalce.«

»Celoten primer je postal predmet političnega obračunavanja, politizacije in je več kot jasno, da imamo prek te teme, pa tudi nekaterih drugih, razširjen predvolilni čas.«

»Zame je bolj pomembno, ali lahko policija in sodstvo delujeta brez pritiska politike in javnosti.«

»Verjamem, da morata politika in javnost dati institucijam nadzora in pregona zaupanje.«

»Mislim, da je ta konkreten primer, torej vprašanja sobivanja romske skupnosti v tem delu Slovenije, posledica vrstoletnega spregledanja težav.«

»To, da so država in institucije zadevo vzele resno, sta prava smer in nujen korak.«

»Ključna težava je, da ljudje izgubijo zaupanje in občutek varnosti.«

»Treba je vedeti, da se ti incidenti niso zgodili v praznem prostoru, ampak v prostoru, ki je že tako čustveno nabit.«

»Na vsakega od nas vplivajo različni dejavniki, med njimi čisto osebne predispozicije.«

»Kdor postavlja predmete na tire, ne sme postati zvezda novic.«

»Glede na indikatorje so bili takšni rezultati pričakovani. Nič me ni presenetilo. Podatki jasno nakazujejo trend: medvrstniko nasilje je prisotno, ni izolirana težava le nekaterih učencev.«

»Prišlo je do normalizacije dejanj, ki niso prijetna, so škodljiva in za katera je jasno, da drugo osebo prizadenejo, ampak so že tako splošno razširjena, da jih otroci niti ne prepoznajo.«

»S strani mladih velikokrat dobimo očitek, da jim odrasli ne dopuščamo prepirov in da vstopamo v njihov prostor. Da bi želeli določene konflikte reševati sami.«

»Javnost vendarle čedalje bolj razume, kako pomemben prostor je šola, še posebej osnovna, saj gre za edino institucijo, ki v zelo pomembnem in ranljivem obdobju zajema populacijo v celoti – in to ima vpliv na celotno skupnost.«

»Če imamo strah pred sodelovanjem s starši, se bojimo odvetnikov, ki jih pripeljejo v šole, potem tega sodelovanja ne bo.«

»Šport v ospredje postavlja predvsem disciplino in medsebojno sodelovanje.«

»Ne verjamem, da smo mi kakorkoli zmožni popolnoma odpraviti medvrstniško nasilje. Ampak že če ga zmanjšamo, že če se trudimo s preventivnimi aktivnostmi vzgajati drugačen duh med mladimi.«

»Preprosti odgovori tu ne zadostujejo.«

»Potrebujemo sistematično, koordinirano in medinstitucionalno sodelovanje ključnih državnih institucij, strokovnjakov in raziskovalcev.«

»Težav nasilja ne bomo rešili z ostrim kaznovanjem nasilnih učencev.«

»Načini pobijanja se očitno iz filmov selijo v realnost.«

»Aktiviranje takšnega števila detonacij na tako neselektiven način je rezervirano za teroristične organizacije.«

»Glejva skozi oči te zahodne demokracije, tu se stopnja tolerance do civilnih žrtev, do kolateralne škode, v narekovajih, vztrajno viša.«

»Smo v fazi državnega terorja?«

»Predstavljajte si, kako bi svet reagiral, če bi kaj takega storili teroristi.«

»Očitno se je zgodil prelomen dogodek, nova faza v državnem terorju.«

»Da, to gre mimo, to gre vse mimo brez konsekvenc.«

»Mislim, da je odgovor popolnoma jasen.«

»Skrajni čas je za ukrepanje.«

»Nemudoma je treba doseči premike in zagotoviti sistemski, načrtovan in koordiniran pristop.«